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Examen CDL: Autobús escolar, preguntas y respuestas

Todas las preguntas que usamos, con la respuesta correcta, una explicación y su fuente.

Hacer un examen de práctica 61 preguntas · Por qué confiar

Autobús escolar

61 preguntas

  1. #1

    El punto ciego detrás de un autobús escolar (en los espejos planos exteriores) puede extenderse hasta qué distancia, según el ancho del autobús?

    En inglés: The blind spot behind a school bus (seen in the outside flat mirrors) could extend up to how far, depending on the width of the bus?

    1. 100 pies
    2. 400 pies (400 feet)
    3. 200 pies
    4. 300 pies

    Respuesta: B. El punto ciego detrás del autobús abarca de 50 a 150 pies y puede llegar hasta 400 pies según el ancho del autobús.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 121The blind spot behind the bus extends 50 to 150 feet and could extend up to 400 feet depending on the width of the bus.

  2. #2

    Los espejos planos exteriores deben ajustarse para que pueda ver qué distancia detrás del autobús?

    En inglés: The outside flat mirrors should be adjusted so that you can see how far behind the bus?

    1. 100 pies o dos largos de autobús
    2. 150 pies o tres largos de autobús
    3. 300 pies o seis largos de autobús
    4. 200 pies o cuatro largos de autobús (200 feet or four bus lengths)

    Respuesta: D. Los espejos planos bien ajustados muestran 200 pies (cuatro largos de autobús) atrás, los costados y las llantas traseras tocando el suelo.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 121200 feet or four bus lengths behind the bus.

  3. #3

    Cuál afirmación sobre las muertes de estudiantes relacionadas con autobuses escolares es verdadera?

    En inglés: Which statement about student deaths related to school buses is true?

    1. Mueren más estudiantes al subir o bajar del autobús que como pasajeros dentro de él (More students are killed getting on or off the bus than as passengers inside it)
    2. Mueren más estudiantes como pasajeros dentro del autobús que al subir o bajar
    3. Mueren aproximadamente tantos dentro como fuera del autobús
    4. La mayoría muere por otros vehículos con el autobús en movimiento

    Respuesta: A. El manual indica que cada año mueren más estudiantes al subir o bajar del autobús que como pasajeros en su interior.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 122More students are killed while getting on or off a school bus each year than are killed as passengers inside of a school bus.

  4. #4

    Nunca debe cambiar la ubicación de una parada de autobús escolar sin:

    En inglés: You should never change the location of a school bus stop without:

    1. una solicitud verbal de un padre de un estudiante de la parada
    2. el voto de la mayoría de los estudiantes que usan la parada
    3. aprobación por escrito del funcionario correspondiente del distrito escolar (written approval from the appropriate school district official)
    4. una nota del departamento de policía local o de la oficina del alguacil

    Respuesta: C. Las paradas las establece el distrito escolar; cambiarlas requiere aprobación por escrito del funcionario del distrito.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 123You should never change the location of a bus stop without written approval from the appropriate school district official.

  5. #5

    Al acercarse a una parada escolar, la direccional derecha debe encenderse aproximadamente a qué distancia antes de detenerse?

    En inglés: When approaching a school bus stop, the right turn signal should be turned on about how far before stopping?

    1. 25-50 pies
    2. 50-100 pies
    3. 100-300 pies (100-300 feet)
    4. 400-500 pies

    Respuesta: C. La direccional derecha se enciende unos 100-300 pies, o aproximadamente 3-5 segundos, antes de detenerse.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 123Turn on right turn signal indicator about 100-300 feet or approximately 3-5 seconds prior to stopping.

  6. #6

    Al detenerse en una parada escolar, cuándo debe activar las luces rojas alternantes?

    En inglés: When stopping at a school bus stop, when should you activate the alternating red lights?

    1. Cuando el tráfico esté a una distancia segura del autobús, asegurándose de que el brazo de parada esté extendido (When traffic is a safe distance from the bus, making sure the stop arm is extended)
    2. En cuanto vea a los estudiantes en la parada, sin importar a qué distancia esté el tráfico
    3. Solo después de que la puerta esté completamente abierta y el primer estudiante baje un escalón
    4. Solo después de que los estudiantes hayan comenzado a abordar, con el brazo de alto ya retraído

    Respuesta: A. Se activan las luces rojas cuando el tráfico está a una distancia segura del autobús y se verifica que el brazo de parada esté extendido.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 123Activate alternating red lights when traffic is a safe distance from the school bus and ensure stop arm is extended.

  7. #7

    Después de que los estudiantes suban en una parada, debe esperar hasta que estén:

    En inglés: After students board at a stop, you should wait until they are:

    1. de pie cerca de la puerta sujetando el pasamanos
    2. sentados, aunque algunos miren hacia atrás
    3. contados por los otros estudiantes
    4. sentados y mirando al frente antes de mover el autobús (seated and facing forward before moving the bus)

    Respuesta: D. Espere hasta que los estudiantes estén sentados y mirando al frente antes de mover el autobús.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 123Wait until students are seated and facing forward before moving the bus.

  8. #8

    Al descargar estudiantes en la ruta, al bajar deben alejarse del costado del autobús al menos:

    En inglés: When unloading along the route, students should exit and walk at least how far away from the side of the bus?

    1. 3 pies
    2. 10 pies (10 feet)
    3. 5 pies
    4. 20 pies

    Respuesta: B. Los estudiantes deben alejarse al menos 10 pies del costado del autobús, a un lugar donde el conductor los vea claramente.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 124Tell students to exit the bus and walk at least 10 feet away from the side of the bus to a position where the driver can plainly see all students.

  9. #9

    Un estudiante que debe cruzar frente al autobús hacia la calle debe detenerse en qué lugar, de modo que usted le vea los pies?

    En inglés: A student who has crossed in front of the bus to the roadway should stop where, so that you can see the student's feet?

    1. En el centro de la calzada
    2. En el borde izquierdo de la calzada
    3. Junto al parachoques delantero
    4. En el borde derecho de la calzada (At the right edge of the roadway)

    Respuesta: D. El estudiante debe detenerse en el borde derecho de la calzada, donde el conductor pueda verle los pies.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 124Stop at the right edge of the roadway. You should be able to see the student's feet.

  10. #10

    Antes de que un estudiante cruce la calle frente al autobús, debe:

    En inglés: Before a student crosses the roadway in front of the bus, the student should:

    1. cruzar en cuanto el tráfico se despeje
    2. esperar la señal del conductor (wait for the driver's signal)
    3. cruzar cuando otros estudiantes comiencen a cruzar
    4. cruzar una vez que la puerta del autobús esté cerrada

    Respuesta: B. Los estudiantes deben esperar la señal del conductor antes de cruzar la calle.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 124Wait for your signal before crossing the roadway.

  11. #11

    Un estudiante deja caer un objeto cerca del autobús al subir o bajar. Se debe enseñar a los estudiantes a:

    En inglés: A student drops an object near the bus during loading or unloading. Students should be told to:

    1. dejar el objeto, ir a un lugar seguro fuera de las zonas de peligro e intentar llamar la atención del conductor (leave the object, move to safety out of the danger zones, and try to get the driver's attention)
    2. recogerlo rápidamente y luego alejarse del autobús a un lugar seguro
    3. esperar junto al autobús y volver por él una vez que el autobús haya salido de la parada
    4. meter la mano debajo del autobús para tomarlo, siempre que el conductor haya puesto el freno

    Respuesta: A. Agacharse por el objeto puede sacar al estudiante de la vista del conductor, por eso debe dejarlo y llamar la atención del conductor.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 125Students should be told to leave any dropped object and move to a point of safety out of the danger zones and attempt to get the driver's attention to retrieve the object.

  12. #12

    Qué es un "enganche en el pasamanos" (handrail hang-up)?

    En inglés: What is a "handrail hang-up"?

    1. Un pasamanos que se afloja y se desprende del autobús cuando un estudiante sale
    2. Un estudiante que se niega a bajar del autobús y se agarra del pasamanos
    3. Que la ropa, los accesorios o partes del cuerpo se atoren en el pasamanos o la puerta cuando el estudiante baja (Clothing, accessories, or body parts getting caught in the handrail or door as a student exits)
    4. Un estudiante que se sostiene del pasamanos demasiado tiempo y retrasa a los demás al subir

    Respuesta: C. Se han lesionado o muerto estudiantes cuando su ropa, accesorios o partes del cuerpo quedaron atrapados en el pasamanos o la puerta al bajar.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 125Students have been injured or killed when clothing, accessories, or even parts of their body get caught in the handrail or door as they exited the bus.

  13. #13

    Cuando termina su ruta, la inspección posterior al viaje de un autobús escolar incluye buscar:

    En inglés: When your route is finished, the post-trip inspection of a school bus includes looking for:

    1. solo el nivel de combustible y la presión de las llantas, pues el motor se revisó antes del viaje
    2. objetos olvidados en el autobús, estudiantes dormidos y ventanas y puertas abiertas (articles left on the bus, sleeping students, and open windows and doors)
    3. solo los informes de conducta de los estudiantes, que se entregan a la oficina de la escuela
    4. solo los daños en la pintura exterior y en los paneles a los lados del autobús

    Respuesta: B. Después de la ruta debe recorrer el interior y el exterior del autobús buscando objetos olvidados, estudiantes dormidos, ventanas y puertas abiertas, fallas y daños.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 125Articles left on the bus. Sleeping students. Open windows and doors.

  14. #14

    Al decidir si evacuar un autobús escolar, lo primero y más importante es:

    En inglés: When deciding whether to evacuate a school bus, the first and most important consideration is to:

    1. llamar al director de la escuela
    2. formar a los estudiantes afuera
    3. apagar el motor
    4. reconocer el peligro (recognize the hazard)

    Respuesta: D. Lo primero y más importante para el conductor es reconocer el peligro.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 125The first and most important consideration is for you to recognize the hazard.

  15. #15

    Como regla general, durante una emergencia la seguridad y el control de los estudiantes se mantienen mejor:

    En inglés: As a general rule, during an emergency student safety and control is best maintained by:

    1. manteniendo a los estudiantes en el autobús, si eso no los expone a un riesgo innecesario (keeping students on the bus, if that does not expose them to unnecessary risk)
    2. evacuar a los estudiantes de inmediato, aunque eso los exponga a un riesgo innecesario
    3. enviar a los estudiantes al edificio más cercano, si el conductor puede dejar el autobús sin vigilancia
    4. hacer que los estudiantes esperen fuera del autobús, en grupo, hasta que llegue la ayuda

    Respuesta: A. El manual indica que por lo general es mejor mantener a los estudiantes en el autobús, a menos que eso los exponga a un riesgo o lesión innecesarios.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 125As a general rule, student safety and control is best maintained by keeping students on the bus during an emergency and/or impending crisis situation, if so doing does not expose them to unnecessary risk or injury.

  16. #16

    El conductor debe evacuar un autobús escolar cuando:

    En inglés: The driver must evacuate a school bus when:

    1. un estudiante se enferma y necesita ser llevado a una clínica cercana
    2. el autobús tiene una llanta ponchada en un lugar seguro lejos del tráfico o de las vías
    3. el autobús se detiene por falla sobre un cruce ferroviario o junto a él (the bus is stalled on or adjacent to a railroad-highway crossing)
    4. el clima se nubla y la visibilidad se reduce a lo largo de la ruta

    Respuesta: C. El conductor debe evacuar cuando el autobús se queda varado sobre un cruce ferroviario o junto a él.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 125The bus is stalled on or adjacent to a railroad-highway crossing.

  17. #17

    Cuál de estas es una condición que obliga al conductor a evacuar el autobús?

    En inglés: Which of these is a condition that requires the driver to evacuate the bus?

    1. Los estudiantes hablan en voz alta y se niegan a permanecer sentados
    2. El autobús va retrasado y la siguiente parada está lejos
    3. Hay un peligro inminente de colisión (There is an imminent danger of collision)
    4. La calefacción no funciona y hace frío dentro del autobús

    Respuesta: C. El peligro inminente de colisión es una de las condiciones de evacuación obligatoria, junto con incendio, falla en un cruce, cambio peligroso de posición y derrame de materiales peligrosos.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 125There is an imminent danger of collision.

  18. #18

    Cuando sea posible, cuántos estudiantes mayores y responsables como asistentes debe asignar a cada salida de emergencia?

    En inglés: When possible, how many responsible older student assistants should you assign to each emergency exit?

    1. Dos (Two)
    2. Uno
    3. Tres
    4. Cuatro

    Respuesta: A. El manual indica asignar dos estudiantes mayores y responsables como asistentes a cada salida de emergencia y enseñarles a ayudar a los demás a salir.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 126When possible, assign two responsible, older student assistants to each emergency exit.

  19. #19

    Si hay un incendio, debe llevar a los estudiantes:

    En inglés: If there is a fire, you should lead students:

    1. en la dirección del viento respecto al autobús (a sotavento)
    2. a la parte trasera del autobús
    3. de vuelta al autobús cuando se apague el fuego
    4. contra el viento respecto al autobús (a barlovento) (upwind of the bus)

    Respuesta: D. Si hay fuego, lleve a los estudiantes a un lugar contra el viento respecto al autobús.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 126Lead students upwind of the bus if fire is present.

  20. #20

    Al evacuar cerca de las vías del tren, debe llevar a los estudiantes:

    En inglés: When evacuating near railroad tracks, you should lead students:

    1. directamente a lo largo de las vías, en dirección contraria a cualquier tren que se aproxime
    2. lo más lejos posible de las vías, en la dirección de cualquier tren que se aproxime (as far away from the tracks as possible, in the direction of any oncoming train)
    3. a través de las vías hacia el otro lado, tan lejos del autobús como sea posible
    4. a la parte trasera del autobús, junto a las vías, tan cerca del autobús como sea posible

    Respuesta: B. Lleve a los estudiantes lo más lejos posible de las vías y en la dirección de cualquier tren que se aproxime.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 126Lead students as far away from railroad tracks as possible and in the direction of any oncoming train.

  21. #21

    Si un tornado avistado va directamente hacia el autobús, se ordena la evacuación y no hay un edificio cercano disponible, debe llevar a los estudiantes a:

    En inglés: If a sighted tornado is headed directly for the bus, evacuation is ordered and no building is readily available, you should escort students to:

    1. el espacio debajo del autobús, y hacer que se acurruquen con los brazos alrededor de las rodillas
    2. el área junto al autobús, y hacer que se queden de pie con la espalda apoyada contra él
    3. un campo abierto, y hacer que permanezcan de pie observando el movimiento del tornado
    4. una zanja o alcantarilla cercana, y hacerlos acostarse boca abajo con las manos cubriéndose la cabeza (a nearby ditch or culvert, and have them lie face down with hands covering their heads)

    Respuesta: D. Sin refugio en un edificio, lleve a los estudiantes a una zanja o alcantarilla cercana y dígales que se acuesten boca abajo con las manos sobre la cabeza.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 126If the bus is in the direct path of a sighted tornado and evacuation is ordered, escort students to a nearby ditch or culvert if shelter in a building is not readily available, and direct them to lie face down, hands covering their head.

  22. #22

    Durante una evacuación, no debe mover a un estudiante que crea que puede tener una lesión de cuello o columna, a menos que:

    En inglés: During an evacuation, you should not move a student you believe may have a neck or spinal injury unless:

    1. el estudiante pida que lo muevan
    2. su vida esté en peligro inmediato (the student's life is in immediate danger)
    3. otro estudiante se ofrezca a ayudar
    4. el estudiante haya estado inconsciente un minuto

    Respuesta: B. No mueva a un estudiante con posible lesión de cuello o columna salvo que su vida esté en peligro inmediato.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 126Do not move a student you believe may have suffered a neck or spinal injury unless his or her life is in immediate danger.

  23. #23

    Un cruce ferroviario pasivo es aquel que:

    En inglés: A passive railroad-highway crossing is one that:

    1. no tiene ningún tipo de dispositivo de control de tráfico (does not have any type of traffic control device)
    2. tiene luces rojas intermitentes y campanas, pero no barreras
    3. tiene barreras, luces intermitentes y campanas que avisan de un tren que se aproxima
    4. es utilizado solo por trenes de pasajeros y nunca por trenes de carga

    Respuesta: A. Un cruce pasivo no tiene dispositivo de control de tráfico, por lo que la decisión de cruzar recae por completo en el conductor.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 126This type of crossing does not have any type of traffic control device.

  24. #24

    La señal redonda de advertencia negra sobre amarillo antes de un cruce ferroviario le indica:

    En inglés: The round, black-on-yellow advance warning sign ahead of a railroad-highway crossing tells you to:

    1. detenerse de inmediato y esperar la señal de un abanderado
    2. acelerar para despejar las vías antes de que llegue algún tren
    3. reducir la velocidad, mirar y escuchar si viene un tren, y estar listo para detenerse (slow down, look and listen for the train, and be prepared to stop)
    4. rebasar a otros vehículos antes del cruce para no quedar bloqueado

    Respuesta: C. La señal de advertencia indica reducir la velocidad, mirar y escuchar, y estar listo para detenerse si viene un tren.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 126The advance warning sign tells you to slow down, look and listen for the train, and be prepared to stop at the tracks if a train is coming.

  25. #25

    Las marcas en el pavimento en un cruce ferroviario consisten en:

    En inglés: Pavement markings at a railroad crossing consist of:

    1. un círculo amarillo con el número de vías, pintado a través de ambos carriles
    2. una "X" con las letras "RR" y una marca de no rebasar en caminos de dos carriles (an "X" with the letters "RR" and a no-passing marking on two-lane roads)
    3. solo dos líneas blancas paralelas, pintadas a través del carril antes de las vías
    4. una franja roja a través del carril con la palabra STOP en letras blancas

    Respuesta: B. Las marcas del pavimento significan lo mismo que la señal de advertencia: una X con las letras RR y una marca de no rebasar en caminos de dos carriles.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 127They consist of an "X" with the letters "RR" and a no-passing marking on two-lane roads.

  26. #26

    Si hay una línea blanca de alto pintada en el pavimento antes de las vías, el frente del autobús escolar debe:

    En inglés: If there is a white stop line painted on the pavement before the railroad tracks, the front of the school bus must:

    1. detenerse con el parachoques delantero sobre la línea
    2. detenerse con las llantas delanteras pasando la línea
    3. detenerse 5 pies después de la línea
    4. permanecer detrás de la línea mientras está detenido en el cruce (remain behind the line while stopped at the crossing)

    Respuesta: D. El frente del autobús escolar debe permanecer detrás de la línea blanca mientras está detenido en el cruce.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 127The front of the school bus must remain behind this line while stopped at the crossing.

  27. #27

    Si no hay una línea blanca pintada en el pavimento en un cruce ferroviario, debe detener el autobús:

    En inglés: If there is no white line painted on the pavement at a railroad crossing, you must stop the bus:

    1. antes de la señal de cruce (crossbuck) (before the crossbuck sign)
    2. justo después de la señal de cruce
    3. sobre las vías para ver mejor
    4. junto al riel más cercano

    Respuesta: A. Si no hay línea de alto pintada, detenga el autobús antes de la señal crossbuck, que además exige ceder el paso al tren.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 127If there is no white line painted on the pavement, you must stop the bus before the crossbuck sign.

  28. #28

    En un cruce, cuando las luces rojas empiezan a destellar, debe:

    En inglés: At a crossing, when the red lights begin to flash, you should:

    1. reducir la velocidad y cruzar si no ve ningún tren
    2. acelerar para cruzar antes de que llegue el tren
    3. detenerse, porque se aproxima un tren (stop, because a train is approaching)
    4. detenerse solo si escucha el silbato del tren

    Respuesta: C. Cuando las luces empiezan a destellar, deténgase: se aproxima un tren y debe cederle el paso.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 127When the lights begin to flash, stop! A train is approaching.

  29. #29

    En un cruce ferroviario, si la barrera permanece abajo después de que pasa el tren, debe:

    En inglés: At a railroad crossing, if the gate stays down after the train passes, you should:

    1. rodear la barrera con cuidado
    2. atravesar la barrera
    3. no rodear la barrera y llamar a su despachador (not drive around the gate and call your dispatcher)
    4. retroceder y tomar otra ruta sin reportarlo

    Respuesta: C. Si la barrera sigue abajo después de que pasa el tren, no la rodee; llame a su despachador.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 128If the gate stays down after the train passes, do not drive around the gate. Instead, call your dispatcher.

  30. #30

    Los números de teléfono del Sistema de Notificación de Emergencia (ENS) en los cruces ferroviarios son colocados por la:

    En inglés: Emergency Notification System (ENS) phone numbers at railroad crossings are posted by the:

    1. Administración Federal de Ferrocarriles (Federal Railroad Administration) (Federal Railroad Administration)
    2. policía local
    3. distrito escolar
    4. agencia estatal de vehículos motorizados

    Respuesta: A. La Federal Railroad Administration coloca los números ENS en los postes del cruce o en las cajas metálicas de control cerca de las vías.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 128The Federal Railroad Administration posts emergency phone numbers on railroad crossing posts or the metal control boxes near the tracks.

  31. #31

    Al acercarse a un cruce ferroviario, debe activar las luces de emergencia aproximadamente a qué distancia antes del cruce?

    En inglés: When approaching a railroad crossing, you should activate your hazard lights approximately how far before the crossing?

    1. 50 pies
    2. 100 pies
    3. 500 pies
    4. 200 pies (200 feet)

    Respuesta: D. Active las luces de emergencia aproximadamente 200 pies antes del cruce para que los demás conozcan sus intenciones.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 128Activate hazard lights approximately 200 feet before the crossing.

  32. #32

    En un cruce ferroviario, un autobús escolar debe detenerse a no menos de 15 pies y no más de qué distancia del riel más cercano?

    En inglés: At a railroad-highway crossing, a school bus should stop no closer than 15 feet and no farther than how far from the nearest rail?

    1. 25 pies
    2. 50 pies (50 feet)
    3. 75 pies
    4. 100 pies

    Respuesta: B. Deténgase a no menos de 15 pies y no más de 50 pies del riel más cercano, donde tenga la mejor vista de las vías.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 128Stop no closer than 15 feet and no farther than 50 feet from the nearest rail, where you have the best view of the tracks.

  33. #33

    Después de detenerse en un cruce ferroviario, para mirar y escuchar si viene un tren debe:

    En inglés: After stopping at a railroad crossing, to look and listen for a train you should:

    1. mantener todas las puertas y ventanas cerradas y confiar solo en las señales del cruce
    2. abrir solo la puerta de emergencia trasera, y mantener cerrada la puerta de servicio al cruzar
    3. cerrar la puerta de servicio y la ventana cuando el autobús esté sobre las vías, para evitar el ruido
    4. abrir la puerta de servicio y la ventana del conductor, y mantener la puerta abierta al cruzar (open the service door and the driver's window, and keep the door open while crossing)

    Respuesta: D. Abra la puerta de servicio y la ventana del conductor, mire y escuche si se aproxima un tren, y mantenga la puerta abierta al cruzar.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 128Open the service door and driver's window. Look and listen for an approaching train. Keep door open while crossing.

  34. #34

    Al cruzar vías de tren en un autobús escolar, debe:

    En inglés: While crossing railroad tracks in a school bus, you should:

    1. subir de velocidad para cruzar más rápido
    2. cruzar en una velocidad baja y no cambiar de velocidad (cross in a low gear and not change gears)
    3. pasar a neutral para cruzar sin acelerar
    4. cambiar de velocidad cuando sea necesario

    Respuesta: B. Cruce las vías en una velocidad baja y no cambie de velocidad mientras cruza.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 128Cross the tracks in a low gear. Do not change gears while crossing.

  35. #35

    Si su autobús se detiene o queda atrapado en las vías, debe sacar a todos y alejarlos del autobús:

    En inglés: If your bus stalls or is trapped on the tracks, you should get everyone out and move them far from the bus:

    1. en un ángulo que los aleje de las vías y vaya hacia el tren (at an angle that is both away from the tracks and toward the train)
    2. en un ángulo que los aleje de las vías y del tren
    3. en línea recta a lo largo de las vías, lejos del tren
    4. a la parte trasera del autobús sobre las vías

    Respuesta: A. Aleje a todos del autobús en un ángulo, tanto lejos de las vías como en dirección al tren.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 128Move everyone far from the bus at an angle, which is both away from the tracks and toward the train.

  36. #36

    No debe intentar cruzar las vías del tren a menos que:

    En inglés: You should not attempt to cross railroad tracks unless:

    1. no oiga ninguna bocina de tren de ninguna dirección, aunque la vista esté bloqueada
    2. la barrera esté arriba y las luces apagadas, aunque la vista a lo largo de la vía esté bloqueada
    3. pueda ver lo suficientemente lejos por la vía para saber con certeza que no se aproxima ningún tren (you can see far enough down the track to know for certain that no trains are approaching)
    4. el vehículo de adelante ya haya cruzado las vías sin problemas y sin detenerse

    Respuesta: C. No cruce a menos que pueda ver lo bastante lejos por la vía para estar seguro de que no se aproxima ningún tren.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 128Do not attempt to cross the tracks unless you can see far enough down the track to know for certain that no trains are approaching.

  37. #37

    Si hay un problema de conducta en el autobús mientras los estudiantes bajan, debe:

    En inglés: If there is a behavior problem on the bus while students are unloading, you should:

    1. dejar de descargar de inmediato y resolver el problema de conducta desde su asiento
    2. esperar hasta que los estudiantes que bajan estén a salvo fuera del autobús y se hayan alejado (wait until the students unloading are safely off the bus and have moved away)
    3. pedir a los estudiantes que ya están afuera que esperen en la zona de peligro hasta resolverlo
    4. alejarse de la parada y resolver el problema en la siguiente parada o en la escuela

    Respuesta: B. El ascenso y descenso requieren toda su concentración, por eso resuelva los problemas dentro del autobús cuando los estudiantes que bajan ya estén a salvo y lejos.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 129If there is a behavior problem on the bus, wait until the students unloading are safely off the bus and have moved away.

  38. #38

    Un estudiante puede ser bajado del autobús escolar solo:

    En inglés: A student may be put off the school bus only:

    1. en el siguiente lugar seguro del camino, si la conducta es grave
    2. en cualquier parada donde un padre o tutor esté esperando al estudiante
    3. en la intersección más cercana, si el conductor considera que es seguro
    4. en la escuela o en su parada de autobús escolar designada (at school or at the student's designated school bus stop)

    Respuesta: D. Nunca baje a un estudiante del autobús excepto en la escuela o en su parada de autobús escolar designada.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 129Never put a student off the bus except at school or at his or her designated school bus stop.

  39. #39

    Qué tendrá en el tablero un autobús escolar equipado con ABS?

    En inglés: A school bus equipped with ABS will have what on the instrument panel?

    1. Una luz amarilla de falla del ABS (A yellow ABS malfunction lamp)
    2. Una bandera roja de advertencia del ABS
    3. Una luz verde de ABS listo
    4. Un interruptor azul del ABS

    Respuesta: A. Si el autobús tiene ABS, tendrá una luz amarilla de falla del ABS en el tablero.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 129Your school bus will have a yellow ABS malfunction lamp on the instrument panel if it is equipped with ABS.

  40. #40

    Cuál afirmación sobre el ABS es correcta?

    En inglés: Which statement about ABS is correct?

    1. El ABS siempre acorta la distancia de frenado
    2. El ABS reemplaza los frenos normales
    3. El ABS no necesariamente acorta la distancia de frenado (ABS will not necessarily shorten stopping distance)
    4. El ABS permite seguir más de cerca

    Respuesta: C. El ABS ayuda a mantener el control del vehículo, pero no necesariamente acorta la distancia de frenado.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 130ABS won't necessarily shorten stopping distance.

  41. #41

    Una luz estroboscópica blanca montada en el techo de un autobús escolar debe usarse cuando:

    En inglés: A roof-mounted white strobe light on a school bus should be used when:

    1. esté detenido para subir estudiantes
    2. esté rebasando otro autobús
    3. tenga visibilidad limitada (you have limited visibility)
    4. conduzca de noche en un camino despejado

    Respuesta: C. Si el autobús la tiene, la luz estroboscópica superior se usa cuando la visibilidad es limitada, según las reglas estatales o locales.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 130If your bus is so equipped, the overhead strobe light should be used when you have limited visibility.

  42. #42

    Si lo sorprenden vientos fuertes mientras conduce un autobús escolar, debe:

    En inglés: If you are caught in strong winds while driving a school bus, you should:

    1. reducir la velocidad para disminuir el efecto del viento, o salirse del camino y esperar (slow down to lessen the effect of the wind, or pull off the roadway and wait)
    2. acelerar para salir del viento lo más rápido posible y luego reducir la velocidad
    3. aflojar el agarre del volante para dejar que el autobús siga el viento
    4. conducir por el centro del camino para mantenerse alejado del borde

    Respuesta: A. Reduzca la velocidad para disminuir el efecto del viento, o salga del camino y espere.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 130You should slow down to lessen the effect of the wind, or pull off the roadway and wait.

  43. #43

    Cuando debe retroceder un autobús escolar, el vigía que coloque debe:

    En inglés: When you must back a school bus, the lookout you post should:

    1. darle instrucciones exactas de dirección y decirle cuánto girar el volante al retroceder
    2. pararse justo detrás del autobús, lo bastante cerca para tocarlo, y guiarlo paso a paso
    3. decirle cuándo detenerse y arrancar, y dirigir cada movimiento del autobús mientras retrocede
    4. advertirle de obstáculos, personas que se acercan y otros vehículos, pero no dar indicaciones de cómo retroceder (warn you about obstacles, approaching persons, and other vehicles, but not give directions on how to back)

    Respuesta: D. El vigía avisa de obstáculos, personas y vehículos, pero no debe dar indicaciones de cómo retroceder el autobús.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 130The lookout should not give directions on how to back the bus.

  44. #44

    Si debe retroceder en un punto de recogida de estudiantes, debe:

    En inglés: If you must back up at a student pick-up point, you should:

    1. retroceder primero y luego recoger a los estudiantes
    2. recoger a los estudiantes antes de retroceder y estar atento a los que llegan tarde (pick up the students before backing and watch for latecomers)
    3. dejar que suban mientras retrocede lentamente
    4. pedir a los estudiantes que caminen detrás del autobús

    Respuesta: B. Recoja a los estudiantes antes de retroceder y vigile en todo momento a los que llegan tarde.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 130If you must back-up at a student pick-up point, be sure to pick up students before backing and watch for late comers at all times.

  45. #45

    El espejo retrovisor interior superior se usa principalmente para:

    En inglés: The overhead inside rearview mirror is used mainly to:

    1. ver 400 pies detrás del autobús
    2. ver la zona de peligro frente al parachoques delantero
    3. revisar las llantas traseras tocando el suelo
    4. vigilar la actividad de los pasajeros dentro del autobús (monitor passenger activity inside the bus)

    Respuesta: D. El espejo interior superior sirve para vigilar la actividad de los pasajeros dentro del autobús; tiene grandes puntos ciegos hacia atrás.

    Fuente: North Dakota CDL Manual (AAMVA model), Section 10, p. 122This mirror is used to monitor passenger activity inside the bus.

  46. #46

    La zona de peligro frente a un autobús escolar puede extenderse desde la defensa delantera hasta:

    En inglés: The danger zone in front of a school bus may extend as much as how far from the front bumper?

    1. 10 pies
    2. 30 pies (30 feet)
    3. 50 pies
    4. 100 pies

    Respuesta: B. Hasta 30 pies al frente, 10 pies a cada lado y 10 pies detrás.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.1 Danger ZonesThe danger zones may extend as much as 30 feet from the front bumper

  47. #47

    ¿Qué zona alrededor de un autobús escolar siempre se considera peligrosa por los autos que pasan?

    En inglés: Which area around a school bus is always considered dangerous because of passing cars?

    1. El lado izquierdo (The left side)
    2. El lado derecho
    3. La parte trasera
    4. El frente

    Respuesta: A. El área a la izquierda del autobús siempre es peligrosa por los autos que pasan.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.1 Danger Zonesthe area to the left of the bus is always considered dangerous because of passing cars.

  48. #48

    ¿Qué espejos le permiten ver el área justo frente al autobús que no ve directamente?

    En inglés: Which mirrors let you see the area directly in front of the bus that you cannot see directly?

    1. Los planos exteriores
    2. El interior superior
    3. Los convexos exteriores
    4. Los cruzados exteriores (crossover) (Outside crossover mirrors)

    Respuesta: D. Los espejos cruzados muestran el frente del autobús, desde la defensa al nivel del suelo hasta donde alcanza la vista directa.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.1 Outside Crossover MirrorsThe entire area in front of the bus from the front bumper at ground level to a point where direct vision is possible.

  49. #49

    Al acercarse a una parada escolar, las luces ámbar se encienden al menos a:

    En inglés: When approaching a school bus stop, the amber warning lights should be turned on at least:

    1. 50 pies de la parada
    2. 100 pies de la parada
    3. 200 pies (unos 5 a 10 segundos) de la parada (200 feet (about 5–10 seconds) before the stop)
    4. Solo después de detenerse

    Respuesta: C. Luces ámbar al menos a 200 pies o unos 5–10 segundos; direccional derecha unos 100–300 pies antes.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.2.1 Approaching the Stopactivate alternating flashing amber warning lights at least 200 feet or approximately 5-10 seconds before the school bus stop

  50. #50

    En la parada, la defensa delantera debe quedar al menos a qué distancia de los estudiantes:

    En inglés: At a school bus stop, the front bumper should be at least how far from the waiting students?

    1. 3 pies
    2. 10 pies (10 feet)
    3. 25 pies
    4. 50 pies

    Respuesta: B. Deténgase con la defensa delantera al menos a 10 pies de los estudiantes.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.2.1 Approaching the StopBring school bus to a full stop with the front bumper at least 10 feet away from students at the designated stop.

  51. #51

    Si se pasó la parada de un estudiante, debe:

    En inglés: If you miss a student's unloading stop, you should:

    1. No retroceder (Not back up)
    2. Retroceder con cuidado usando los espejos
    3. Bajarlo en la siguiente esquina
    4. Detenerse en el camino y dejar que regrese caminando

    Respuesta: A. No retroceda para volver a una parada que se pasó.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.2.3 Unloading ProceduresIf you have missed a student's unloading stop, do not back up.

  52. #52

    En una evacuación, un lugar seguro para los estudiantes está al menos a qué distancia del camino:

    En inglés: During an evacuation, a safe place for students is at least how far off the road?

    1. 10 pies
    2. 25 pies
    3. 50 pies
    4. 100 pies (100 feet)

    Respuesta: D. Al menos a 100 pies del camino en dirección al tráfico que viene; con derrame de materiales peligrosos, al menos 300 pies contra el viento.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.3.2 Evacuation ProceduresA safe place will be at least 100 feet off the road in the direction of oncoming traffic.

  53. #53

    Si hay riesgo por un derrame de materiales peligrosos, lleve a los estudiantes:

    En inglés: If there is a risk from spilled hazardous materials, lead students:

    1. A favor del viento, a 100 pies
    2. Al edificio más cercano
    3. Contra el viento, al menos a 300 pies del autobús (Upwind of the bus, at least 300 feet)
    4. De vuelta al autobús

    Respuesta: C. Llévelos contra el viento al menos a 300 pies del autobús.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.3.2 Evacuation ProceduresLead students upwind of the bus at least 300 feet if there is a risk from spilled hazardous materials.

  54. #54

    En un cruce con varias vías, el autobús escolar se detiene:

    En inglés: At a crossing with multiple tracks, a school bus stops:

    1. Antes de cada vía
    2. Solo antes de la primera vía (Only before the first set of tracks)
    3. Entre las vías
    4. Después de la última vía

    Respuesta: B. Deténgase solo antes de la primera vía y cruce en una velocidad baja sin cambiar.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.4.3 Recommended ProceduresAt a multiple-track crossing, stop only before the first set of tracks.

  55. #55

    Para saber si hay espacio suficiente después de un cruce de tren, a la longitud del autobús se le suman:

    En inglés: To decide if there is enough room past a railroad crossing, add how many feet to the length of the school bus?

    1. 15 pies (15 feet)
    2. 5 pies
    3. 50 pies
    4. 100 pies

    Respuesta: A. Sume 15 pies a la longitud del autobús: "Si no cabe, no cruce".

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.4.4 Special Situationsadd 15 feet to the length of the school bus to determine an acceptable amount of containment or storage area.

  56. #56

    Si la barrera baja cuando ya empezó a cruzar las vías, debe:

    En inglés: If the crossing gate comes down after you have started across the tracks, you should:

    1. Detenerse sobre las vías
    2. Retroceder rápido
    3. Bajar a los estudiantes en las vías
    4. Seguir y atravesarla aunque se rompa (Drive through it, even if it breaks the gate)

    Respuesta: D. Siga adelante aunque rompa la barrera.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.4.3 Recommended ProceduresIf the gate comes down after you have started across, drive through it even if it means you will break the gate.

  57. #57

    El barrido de la cola (tail swing) de un autobús escolar puede ser de hasta:

    En inglés: A school bus can have a tail swing of up to:

    1. 1 pie
    2. 2 pies
    3. 3 pies (3 feet)
    4. 6 pies

    Respuesta: C. Hasta tres pies; revise los espejos antes y durante las vueltas.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.7.4 Tail SwingA school bus can have up to a three-foot tail swing.

  58. #58

    ¿Cuándo puede retroceder un autobús escolar con estudiantes fuera del autobús?

    En inglés: When may you back a school bus while students are outside the bus?

    1. Si hay alguien vigilando
    2. Nunca (Never)
    3. Solo en la escuela
    4. Si toca la bocina

    Respuesta: B. Retroceder se desaconseja y nunca se hace con estudiantes fuera del autobús.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.7.3 BackingYou should never back a school bus when students are outside of the bus.

  59. #59

    Si no puede ubicar a un estudiante afuera, debe:

    En inglés: If you cannot account for a student outside the bus, you should:

    1. Asegurar el autobús, llevarse la llave y revisar alrededor y debajo (Secure the bus, take the key, and check around and underneath it)
    2. Tocar la bocina y seguir
    3. Avisar por radio y seguir
    4. Esperar 30 segundos e irse

    Respuesta: A. Asegure el autobús, llévese la llave y revise alrededor y debajo del autobús.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.2.2 Loading ProceduresIf you cannot account for a student outside, secure the bus, take the key, and check around and underneath the bus.

  60. #60

    En un frenado de emergencia en un autobús escolar con ABS, debe:

    En inglés: In emergency braking on a school bus with ABS, you should:

    1. Bombear el freno
    2. Usar el freno de estacionamiento
    3. Poner neutral
    4. No bombear el freno (Not pump the brakes)

    Respuesta: D. Use solo la fuerza necesaria y no bombee el freno en un autobús con ABS.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.6.3 Braking with ABSin emergency braking, do not pump the brakes on a bus with ABS.

  61. #61

    Un estudiante que debe cruzar el camino al bajar, ¿a cuántos pies como mínimo frente a la esquina derecha de la defensa debe caminar primero?

    En inglés: A student who must cross the road after leaving the bus should first walk to a point at least how far in front of the right corner of the bumper?

    1. 3 pies
    2. 5 pies
    3. 10 pies (10 feet)
    4. 30 pies

    Respuesta: C. Al menos a 10 pies frente a la esquina derecha de la defensa, sin acercarse al frente del autobús.

    Fuente: Oregon Commercial Driver Manual, Section 10.2.3 Students Crossing the RoadwayWalk to a location at least 10 feet in front of the right corner of the bumper
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